海南经济技术学校 国家示范校

海南省经济技术学校开展廉政文化进校园活动实施方案

时间:2015-05-11 17:31　作者:admin　点击:次

  贯彻落实中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和省委教育工委有关文件精神，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青年学生思想道德建设中的作用，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径，引导全校教育工作者和学生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，大力开展廉洁教育，积极推动廉政文化进校园，在校园营造良好的廉政文化氛围，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
校园廉政文化活动是健全预防腐败体系的一项重要基础工程，是新形势下加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，以“三个代表”重要思想为指导，以培养良好的党风、政风和社会风气为目标，以中专生为重点，以中专生理想信念、道理观念、法制意识为主旨，通过师德建设、学科渗透、主题活动、课外阅读，全方位、多层次地拓宽校园廉政文化建设活动，使学生养成自律，诚信和富有社会责任感的良好行为习惯，更好地服务于社会，报效国家。
二、活动目标
　　通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念和法制意识的学习活动，培养学生从小敬重有操守、守法纪的古今中外人物；崇尚重清廉、强自律的道德情感；厌恶损人利己、害国害民的人和事，使学生学会清清白白做事，堂堂正正做人，逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念，正直、节俭和清廉的道德观念，自律、守法、民主、公正的法制意识，以及对社会廉政高效发展的监督意识。为学生形成正确的人生观、价值观，成为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想品德基础。
三、活动内容
　　主要安排讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家的高风亮节以及建国以来先进人物的典型事迹。遵循课程改革的启示，发掘、整合和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，采用不同途径，开展以诚信、公正、正直、清廉、守法等为主要内容的基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育。
紧扣五项内容：（1）以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；（2）以诚信、正直等为主要内容的道德品质教育；（3）以清廉、自律为主要内容的传统美德教育；（4）以公正、守法为主要内容的法制意识教育；（5）以规则、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
做到五个结合：
1、以学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声中树立廉政意识。
2、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。
3、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。结合现有校园文化建设，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德等教育内容，以更为丰富的文化内容与形成创建校园新风。
4、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。结合班、团等各类日常活动，灵活地开展廉政文化渗透性教育，使“敬廉崇洁”之风时时处处都在身边，积少成多，自浅至深。
5、与未成年人思想道德建设相结合。结合《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于学生头脑之中，确立正确的世界观、人生观和价值观。
四、具体工作安排
   （一）宣传发动
    认真学习，统一思想，提高认识。深刻领会“廉政文化进校园”的重要性与紧迫性，切实做好“廉政文化进校园”教育活动的宣传发动工作。要精心策划，设计载体，制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉政文化进校园”教育活动在做到有针对性和实效性，可操作性，务求实效。
   （二）开展系列活动
1、创设廉政校园文化氛围、营造健康优美的校园文化环境。
   （1）从净化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
   （2）创设或者进一步完善各种廉政文化设施，例如阅报栏、黑板报、学习园地、图书室、阅览室等思想文化教育阵地。
   （3）及时展出学生作品，使学生随时随地受到感染和熏陶。
    2、组织健康有意、丰富多彩的廉政校园文化活动。
   （1）各班要组织举行一次形式多样的、内容丰富的以弘扬廉政文化为主要内容反腐倡廉主题活动。倡导学生参加，使广大学生的思想素质提高，从而引导廉政校园文化向健康高雅的方向发展。
   （2）运用学生喜闻乐见的形式进行教育,组织学生观看反腐倡廉影视片；利用各种形式组织读书宣传活动等，让学生从中受到直观熏陶的教育。
   （3）抓好学生廉政法制教育，结合思想品德课、党纪条规和法律法规的学习，对学生进行“崇廉憎腐”的理论教育。
3、具体开展“九个一”活动：
    开好一堂学科渗透观摩课，充分挖掘各活动项目和研究性课题中廉洁教育的资源，抓住敬崇廉洁教育与学科的结合点，进行思想教育；
 举办一次廉政教育专题报告会；
组织一次《敬廉崇洁，诚信做人》为主题的国旗下讲话；
组织一次“廉洁”为主题的主题班会；
开展一次“四节一爱”（即节约用、水节约粮食、节约用纸、节约用钱、爱护公物）活动；
开展一次“廉洁”为主题的学生手抄报和班级板报评比活动；
组织指导学生向家长发放一份“廉政文化”家庭倡议书；
开展每周一次以廉洁为主题的校园之声广播；
开展一次以廉洁为主题的漫画和硬笔书法展览和评比活动；
4、开展廉政教育和廉政文化进校园活动教师系列活动。
党员召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会，聆听廉政建设形势报告会，使党员干部及时了解党风廉政建设的形势和任务，反腐工作的热点和重点，确保党员带头；在学校网站上开辟“廉政文化进校园”、“廉政勤俭大家谈”等专栏，营造活动氛围；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的教师征文和演讲比赛，促进师德建设和教师的专业化发展；班主任根据各年龄阶段的教育重点，开展主题系列研讨活动。组织“廉政教育”征文活动；征集优秀课堂教学、研究型课程、主题实践活动、班会课案例，进行评选并汇编成册。
 
五、组织领导与责任落实
建立廉政文化教育工作机制，加强组织领导。成立廉政文化教育活动工作小组，制订校园廉政文化建设规划，落实建设责任，建立廉政文化教育活动的长效机制，为活动的实施提供有力的组织保障。
活动领导小组组长：袁育忠
副组长：张毅生、陈琳莎、李仕山（常务）
成员：梁宁生、林  娟、何宗琦、蒋开全
在领导小组领导下，设置活动工作办公室，负责具体组织实施工作，成员有：
梁宁生、林娟、蒋开全、刘健